Inscriptions ouvertes pour la rentrée 2018 !

 

ENSEIGNANTS, VOUS SOUHAITEZ REJOINDRE LE RESEAU MEL’EAU AVEC VOTRE CLASSE ?

L’aventure commence dès septembre 2018 !

Pour présenter votre candidature  : n’hésitez pas à nous contacter

 

DESCRIPTION DES ACTIONS PROPOSEES

Niveau scolaire : Classe élémentaire (cycle 2&3) et de Collège

Durée du projet : un semestre à une année

 4 interventions réalisées par nos animateurs spécialistes des milieux aquatiques

 

LE PROJET SE DEROULE EN PLUSIEURS ETAPES
Première étape : contactez l’équipe

L’équipe réalise actuellement des animations Mél’Eau en région Grand Est, sur l’Ile de la Réunion et en Guyane.

Si votre candidature est retenue, votre classe sera mise en correspondance avec une classe de même niveau scolaire sur l’un de ces territoires.

Seconde étape : définissez ensemble le déroulé du projet

Un projet Mél’Eau comprend 3 à 4 interventions assurées par les animateurs locaux spécialistes des milieux aquatiques :

1 journée « découverte » 

Cette première intervention comprend une sortie au bord de la rivière et une présentation de la biodiversité des milieux aquatiques (en classe), ainsi que la présentation des correspondants et de leur région (France métropolitaine, Ile de la Réunion, Guyane)

1 demi journée « réalisation du projet » 

A la suite de la découverte des milieux aquatiques, il conviendra d’entamer la réalisation de supports pour la présentation aux correspondants (posters à thème présentant la biodiversité des milieux aquatiques de sa région, diaporamas,…)

1 demi journée « restitution et échanges en direct entre les correspondants »

Le moment tant attendu !  il sera question de faire partager le patrimoine aquatique de sa région, et découvrir celui des correspondants au sein de petits exposés en direct (via internet) qui présenteront les différentes productions.

Un échange épistolaire est assuré durant toute la durée du projet.

Ce déroulé est modulable en fonction des possibilités et de vos attentes.

Conditions tarifaires : nous contacter

 

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