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VOUS ETES ENSEIGNANT

DESCRIPTIF D’UN PROJET MEL’EAU

Niveau scolaire : Classe de primaire (cycle 2&3) et collège

Durée du projet : 3 interventions réparties sur 1 semestre

Première étape : contactez l’équipe

Le réseau d’animateurs réalise actuellement des animations Mél’Eau en région Grand Est, en Ile-de-France, sur l’Ile de la Réunion, en Guyane et en Polynésie française (Tahiti).

Si votre candidature est retenue, votre classe sera mise en correspondance avec une classe de même niveau scolaire sur l’un de ces territoires.

Seconde étape : définissons ensemble le déroulé du projet

Un projet Mél’Eau comprend 3 à 4 interventions assurées par les animateurs locaux spécialistes des milieux aquatiques :

1 journée « découverte »

Cette première intervention comprend une sortie au bord de la rivière et une présentation de la biodiversité des milieux aquatiques (en classe), ainsi que la présentation des correspondants et de leur région (France métropolitaine, Ile de la Réunion, Guyane, Tahiti)

1 demi journée « démarrage de la réalisation des productions et suivi de l’avancement à distance »

A la suite de la découverte des milieux aquatiques, il conviendra d’entamer la réalisation de supports pour la présentation des milieux aquatiques de sa région aux correspondants (posters à thème présentant la biodiversité, les spécificités, diaporamas photos,…) L’animateur restera en lien étroit avec l’enseignant pour suivre l’avancement des productions à distance durant l’année.

1 demi journée « restitution et échanges en direct entre les correspondants »

Le moment tant attendu ! il sera question de faire partager le patrimoine aquatique de sa région, et découvrir celui des correspondants au sein de petits exposés en direct par visioconférence qui présenteront les différentes productions (ou par des vidéos envoyées aux correspondants si le décalage horaire ne permet pas l’échange en direct).

Un échange épistolaire est assuré durant toute la durée du projet, relayé par les animateurs.